PB-010

Chương trình học phổ thông còn mang tính “một cỡ cho tất cả”; học sinh phải học thêm nhiều môn theo cách thụ động, trong khi phụ huynh thiếu công cụ theo dõi chi tiết tiến độ, kỹ năng và sở thích của con để hỗ trợ hiệu quả tại nhà.

Tỷ lệ trầm cảm và rối loạn tâm lý ở thanh thiếu niên và sinh viên đang gia tăng, nhưng nhiều người không được chẩn đoán hoặc hỗ trợ kịp thời do thiếu chuyên gia tâm lý, e ngại kỳ thị xã hội, hoặc không nhận ra triệu chứng.

Tại một số trường học ,đặc biệt các trường tiểu học , nhiều học sinh và phụ huynh luôn báo về tình trạng nhà vệ sinh , cần có người thường xuyên dọn dẹp tránh bị ảnh hưởng sức khỏe các cháu và luôn sạch sẽ . Nhà trường phối hợp Ban HPH để giải quyết vấn đề này . Vì vậy cần có giải pháp tối ưu nào tốt hơn không vì năm sau không thu học phí học sinh, chi phí của nhà trường và các chi phí khác sẽ giải quyết như thế nào ?

Thực trạng hiện nay là thông tin tuyển sinh đại học còn phân tán và thiếu nhất quán. Mỗi trường công bố thông tin tuyển sinh trên website riêng với cách trình bày và cập nhật khác nhau, gây khó khăn cho thí sinh trong việc tìm kiếm, so sánh và tổng hợp dữ liệu. Nhiều thí sinh phải tự tổng hợp thủ công thông tin từ nhiều nguồn như trang web của trường, mạng xã hội, diễn đàn học sinh, hoặc hỏi han bạn bè, dẫn đến nguy cơ tiếp cận thông tin sai lệch hoặc không đầy đủ. Ngoài ra, việc thiếu một hệ thống hỗ trợ ra quyết định ngành học phù hợp cũng khiến nhiều học sinh chọn ngành theo cảm tính, theo xu hướng, hoặc chịu ảnh hưởng từ người khác mà không có căn cứ rõ ràng.

Phụ huynh phải xếp hàng từ đêm để giữ chỗ, trực tiếp đến trường để làm thủ tục cho con

Mỗi năm, tại các thành phố lớn, nhiều thanh thiếu niên gặp khó khăn trong việc tiếp cận các dịch vụ tư vấn tâm lý do thiếu thông tin và rào cản tâm lý khi phải đến trực tiếp các trung tâm hỗ trợ. Việc này khiến nhiều bạn trẻ không được giúp đỡ kịp thời, dẫn đến stress, trầm cảm hoặc các vấn đề tâm lý khác ngày càng gia tăng.