PB-058

Có 91% trẻ em Việt Nam từ 12–17 tuổi sử dụng internet hằng ngày, nhưng gần 45% không được hướng dẫn cách dùng mạng an toàn. Nhiều em từng tiếp xúc với nội dung độc hại, bị dụ dỗ hoặc bắt nạt qua mạng. Thiếu kỹ năng tự bảo vệ trên mạng; Phụ huynh và nhà trường chưa có công cụ kiểm soát hiệu quả.

Nhiều học sinh cấp ba tại các trường công lập ở Việt Nam đang gặp khó khăn trong việc tiếp cận các công cụ học tập tương tác và tài nguyên giáo dục số hóa tiên tiến. Điều này đặc biệt thấy rõ trong các môn khoa học tự nhiên như Vật lý, Hóa học và Sinh học, nơi việc thực hành và trực quan hóa kiến thức là cực kỳ quan trọng để hiểu sâu.

Tại các thành phố lớn như Hà Nội, ngày càng nhiều bạn trẻ, đặc biệt là sinh viên đại học, lựa chọn các mối quan hệ không ràng buộc về tình cảm – tình dục (gọi là "friend with benefits", "yêu không ràng buộc", hoặc "open relationship"). Các ứng dụng hẹn hò như Tinder, Bumble, hay Grindr tạo điều kiện dễ dàng để kết nối nhanh chóng mà không cần ràng buộc cam kết lâu dài.

Xin Vào Lớp Nhiều Thủ Tục Với Giấy Tờ Quan Trọng Dễ Đưa Nhầm Bản Gốc Cho Trường.

Thực trạng hiện nay là thông tin tuyển sinh đại học còn phân tán và thiếu nhất quán. Mỗi trường công bố thông tin tuyển sinh trên website riêng với cách trình bày và cập nhật khác nhau, gây khó khăn cho thí sinh trong việc tìm kiếm, so sánh và tổng hợp dữ liệu. Nhiều thí sinh phải tự tổng hợp thủ công thông tin từ nhiều nguồn như trang web của trường, mạng xã hội, diễn đàn học sinh, hoặc hỏi han bạn bè, dẫn đến nguy cơ tiếp cận thông tin sai lệch hoặc không đầy đủ. Ngoài ra, việc thiếu một hệ thống hỗ trợ ra quyết định ngành học phù hợp cũng khiến nhiều học sinh chọn ngành theo cảm tính, theo xu hướng, hoặc chịu ảnh hưởng từ người khác mà không có căn cứ rõ ràng.

Phụ huynh phải xếp hàng từ đêm để giữ chỗ, trực tiếp đến trường để làm thủ tục cho con